Чистый лист на самом деле полон цветов - отражение образования # CMNarrative01

Я (изо всех сил) обязуюсь записать свои размышления об учении Шарлотты Мейсон о том, как воспитывать детей, необходимом элементе моей цели стать лучшим отцом и лучшим учеником. Писать снова после такого долгого времени для меня довольно сложно. Я снова и снова перерабатывал, пока у меня не было правильного настроения и правильных мыслей, чтобы изложить это здесь. Но очень волнительно размышлять о том, как я воспитывался и как я хочу, чтобы мои дети воспитывались. Чтобы провести меня через это, я буду использовать ссылки из Книги Эллен Кристи под названием «Синта ян Берпикир» (Вдумчивая любовь)

Книга началась с краткого введения Шарлотты Мейсон и описания того, как в течение ее времени дети часто наказывались и маркировались за их неспособность выполнять «достаточные» академические навыки. Шарлотта, с другой стороны, отстаивала убеждение, что дети - это не пустое ведро, ожидающее наполнения знаниями, дети рождаются с душой такой же глубокой, как наша, с той же бесконечной способностью к духовной силе. Как маленькие факелы, ждущие, чтобы зажечь их свет. И эта вера действительно резонирует со мной и с моим опытом, когда я был ребенком.

Мои воспоминания об «образовании» были довольно далеки, я редко помню, что говорили мои учителя, только осознавая, что я усвоил несколько важных уроков в так называемых католических частных школах с их строгим регулированием и постоянной угрозой страшного будущего, которого никогда не было. пройти, по крайней мере, для меня. Я был довольно пригоршней, так как я был маленьким. Я помню, как меня привязали к стулу в детском саду, отправили в кабинет директора в 5-м классе за то, что я не могу вспомнить (должно быть, это было слишком травматично или слишком бессмысленно), неоднократно просили покинуть класс или встать на углу класс во всей моей средней школе, и узко (как бумага тонкая узкая) выполнила мое требование к 11 классу заранее. В классе я либо был слишком занят своим делом, либо слишком ленив, чтобы обращать внимание на учителей. Я делал домашнее задание только тогда, когда чувствую, что это так, плюс ни один из моих родителей не напомнил мне сделать это тогда. Я помню некоторых учителей, которые пытались связаться со мной, но, конечно, никто из них не задерживался достаточно долго или достаточно сильно, чтобы понять, каким я был ребенком. И вот так прошли мои 12 лет формального образования, как ветерок на солнечном пляже, ничего достойного воспоминания, но все же довольно приятного для воспоминания. Потому что в те годы, по крайней мере, мне приходилось делать то, что я люблю больше всего в жизни: читать истории, комиксы, смотреть фильмы, играть в приставки и компьютерные игры. Я могу выбрать свои собственные вещи, чтобы положить их в пустое ведро, или я так подумал ... И я не могу представить свою жизнь без книг, фильмов или игр.

Один из моих самых больших поворотных моментов был, когда я просто отказываюсь закончить свое высшее образование ДВАЖДЫ. Да, люди, я выпускник средней школы, который провел почти 7 лет, изучая высшее образование, не предъявляя при этом никаких документов, подтверждающих мои полномочия. И все же я никогда не боялся этого. Этот акт неповиновения выглядит немного сумасшедшим, учитывая то, что я делаю сейчас ради денег (к вашему сведению, я работаю в сфере социальных сетей). Но именно тогда я осознал фундаментальный элемент, я могу учиться чему угодно, лишь бы сосредоточился на этом.

Так что здесь пошло не так? Предполагалось, что я не смогу достичь маленькой точки в море сверкающих звезд сверстников с надеждами и мечтами, которые подпитывали их крестовый поход, чтобы получить прямой As. Но почему-то я был не так пуст, как думали люди. Я был чем-то зажжен, и я немного распустил пламя.

Тогда первый порядок бизнеса во всей этой родительской катастрофе: «дети - это не пустые сланцы, они разноцветные сланцы, которые ждут, чтобы мы заметили их блеск и помогли им стать еще ярче». Имей больше веры в своих детей.