Студент работает над тем, чтобы сделать образование доступным для всех

Химик последнего года Шадаб Ахмед размышляет о своем творческом отпуске в качестве сотрудника по вопросам доступа и финансирования CUSU, важности примеров для подражания и того, как растущее разнообразие в университетах может стать началом реальных изменений в обществе в целом.

Шадаб Ахмед, Ник Саффелл

В этом году я возвращаюсь в Кембридж, чтобы завершить последний год моей степени. Я проработал в Кембридже четыре года, три в качестве бакалавра химии и один в качестве сотрудника по вопросам доступа и финансирования Студенческого союза Кембриджского университета (CUSU).

Я принимал участие в работе по обеспечению доступа с тех пор, как получил свое предложение от Кембриджа. Еще до того, как я начал здесь, я принял участие в день открытых дверей во Христе, рассказывая о своем опыте обращения в Кембридж. Как более свежий я помог с наставничеством и летними школами. Позже я стал студентом студенческого офицера доступа в колледже Христа.

Доступ к работе не только меняет жизнь людей в лучшую сторону, но и начинает устранять неравенство в обществе в целом. Я видел из первых рук, как жизнь людей может идти в таких разных направлениях в зависимости от поддержки и возможностей, которые им предоставляются.

Было удивительно видеть школьников из меньшинств или неблагополучных семей, проходящих прямо по плану летней школы и начинающих здесь как ученики. Теперь они продолжают цикл, наставляя других молодых людей из подобных семей. Для молодых людей так важно видеть таких же студентов в университете или в подобных местах.

Существует множество различных схем наставничества, которые охватывают все аспекты процесса подачи заявления, вплоть до начала обучения в университете. Наставники могут помочь со школьной работой, чтобы ученики не пропустили начальные оценки или просто были тем, кто может дать совет и поддержку.

Хотя у меня и самого наставника не было, для меня все изменилось благодаря поддержке моих учителей. Однако по своему опыту я знаю, что школы могут сильно отличаться, а у некоторых нет ресурсов, чтобы помочь учащимся с подачей заявлений.

Никто не должен пропускать университет, потому что финансирование их школы было сокращено. Я думаю, что важно, чтобы мы могли преодолеть разрыв, где бы мы ни были, чтобы каждый, кто хочет подать сильную заявку в университет, мог получить такую ​​возможность.

При том, что здесь идет хорошая работа по доступу, очень обидно видеть, что средства массовой информации выдвигают негативный рассказ. Они всегда говорят, что Кембридж для таких как белый средний класс и элита. Этот тип покрытия действительно вреден, поскольку отговаривает людей от подачи заявления.

Хорошо иметь таких подставных лиц, как Stormzy, для нашей работы по доступу. Было очень мощно видеть чернокожих студентов, говорящих: «Мы принадлежим и процветаем здесь». Надеемся, что произойдет сдвиг в сторону такого позитивного восприятия - в сторону мысли, что Кембридж - это место для всех нас. В будущем я хотел бы видеть большее разнообразие поддержки, особенно со стороны других этнических меньшинств, таких как бангладешские и пакистанские защитники.

Университеты несут ответственность за диверсификацию нашего приема. Структура университетского населения означает, что определенные группы людей часто доминируют во влиятельных сферах деятельности: правительство, СМИ, журналистика, ведущие компании. Важно убедиться, что эти профессии представляют население Великобритании.

Сдвиг повествования имеет важное значение. Нам нужны молодые люди из меньшинств или из неблагополучных семей, чтобы мы считали себя достойными достижения этих высших позиций. Если в этих ролях нет таких, как они, нам нужно убедить их, что они могут быть первыми.

Аутрич открывает двери для людей и открывает умы. В конечном счете, доступ к работе имеет жизненно важное значение для изменения курса будущего нашей страны. Я сам по происхождению из меньшинства и считаю, что очень важно, чтобы наши голоса были услышаны - чтобы мы могли начать бросать вызов жестоким системам, существующим в обществе.

В будущем я хотел бы участвовать в формировании образовательной политики. Я хотел бы создать структуры, которые означают, что студенты из всех слоев общества, особенно из наиболее неблагополучных и недостаточно представленных семей, имеют доступ к высшему образованию.

Этот профиль является частью нашей серии This Cambridge Life, которая открывает окно людям, которые делают Кембриджский университет уникальным. Повара, садовники, студенты, архивариусы, профессора, выпускники - у всех есть, чем поделиться.

Слова Харис Гудиер.